|
«Особливості виховної роботи в умовах Великоанадольського лісового коледжу»
«Зневага до виховання, є загибеллю людей, родин, держав, всього світу»
Ян. А. Коменський
Початок ІІІ тисячоліття надто прискорює зміни в інформативності і свідомісті людини та суспільства, зміни в навколишньому природному середовищі, ставить перед людиною проблеми, для вирішення яких немає достатнього досвіду. Це, та становлення української державності, інтеграція у світове співтовариство, відмова від тоталітарних методів управління державою і побудова громадянського суспільства орієнтують навчально-виховний процес на людину, на пріоритет духовного розвитку. Поряд з тим сучасність вимагає високого рівня освіти, підготовки працівників, здатних створювати новітні технології та гідно сприймати виклики часу.
Головними складовими системами виховної роботи в коледжі є:
- спрямування всієї навчально-виховної і позааудиторної діяльності педагогів на підготовку висококваліфікованих спеціалістів для роботи в якісно нових умовах – переходу до ринку і одночасне формування їх соціальної активності, чітких громадянських позицій, загальнолюдських цінностей, сприяння моральному становленню особистості;
- глибоке переосмислення мети і завдань, змісту та форми організації виховної діяльності, активне використання іновацій у виховній роботі;
- використання величезних виховних можливостей студентського самоврядування;
- формування правової культури та свідомого становлення до праці;
- формування екологічної культури молоді, розуміння причинно-наслідкових зв’язків у навколишньому середовищі, поваги до Природи;
- фізичне виховання та особиста санітарно – гігієнічна культура;
- формування у студентів високої мовної культури;
- пропаганда здорового способу життя, профілактика алкоголізму, наркоманії, венеричних захворювань та СНІДу.
В організації виховної роботи коледж керується Державною програмою «Освіта» (Україна ХХІ століття), законами України «Про освіту», «Про вищу освіту», Концепцією виховання дітей та молоді у національній системі освіти, указами Президента України, документами міністерства освіти і науки України, галузевими документами Державного агентства лісових ресурсів України, обласних методичних об’єднань, іншими документами.
Вимогою до організації виховної роботи в коледжі є планування. Розроблюється єдиний план виховної роботи, який доповнюється планами виховної роботи кураторів груп, вихователів, бібліотеки, студентського самоврядування, спортивно – масової роботи (фізрук), інших структур, щотижневі плани змін, або не змін до єдиного плану.
Особливості виховної роботи Великоанадольського лісового коледжу зумовлені наступними факторами:
- місцерозташуванням коледжу;
- традиціями навчання та виховання, які склались за довголітню історію учбового закладу.
На південному сході України, на самому високому його вододілі, в кількох кілометрах на північний захід від м. Волноваха розкинувся лісовий масив площею понад 2500га. Це колиска наукового степового лісорозведення, знаменита на весь світ Великоанадольська лісова дача, заснована у 1843 році відомим лісоводом Віктором Єгоровичем фон Граффом. Одночасно з закладенням зразкової лісової плантації була заснована школа сільських лісівників, у якій вже з січня 1844 року навчались спеціально підібрані кріпосні хлопчики. Так розпочиналась історія учбового закладу, на сьогодні Великоанадольського лісового коледжу імені В.Є. фон Граффа – одного з найдавніших учбових закладів лісової галузі України та країн СНД.
Учбовий заклад, а також житло частини викладачів розташовано в кв. 26 Великоанадольської лісової дачі на відстані більше 3 км. до ближнього села і в майже 20км. від райцентру м. Волноваха.
Відокремленість коледжу від населених пунктів зумовлює наступні особливості:
1. Розпорядок дня розписаний від підйому до відбою з тою метою, щоб і в позакласний час студенти були контрольовані дорослими (викладачами, вихователями, іншими співробітниками коледжу).
2. Більша частина виховних заходів, частина гурткової роботи та консультацій проводиться у вечерні години. Бібліотечні заходи, заходи вихователів та дискотеки проводяться виключно у вечерні години.
3. Багато планується і проводиться спільних поїздок студентів і викладачів в театри, на концерти, екскурсії в м.Запоріжжя на завод ЗАЗ, о. Хортицю, в Слав'яногірську лавру (м.Слов’яногірськ), на Азовське море (влітку), краєзнавчий музей, театр м.Маріуполя, заповідники «Кам'яні могили» та «Хомутівський степ», в інші місця.
4. Ці обставини вимагають від викладачів, з одного боку, більше витрачати особистого часу на роботу та спілкування зі студентами, а з іншого боку, це спілкування приводить до зміцнення дружніх стосунків, які зберігаються, інколи, на все життя.
Місцерозташування та традиції Великоанадолю тісно пов’язані між собою, а мабуть, точніше сказати, що традиції багато в чому є наслідками місцерозташування та умов.
Ще в кінці ХІХ сторіччя відомий російський лісовод Рудзський А.Ф. писав: « Приемами посадки деревьев и ухода за ними великоанадольские мальчики виучились, конечно, в совершенстве».
З часів В.Є.фон Граффа і до сьогодні практична підготовка майбутніх лісоводів є предметом особливої уваги виховної і навчальної роботи, є однією з основних традицій Великоанадолі і завжди знаходиться на належному рівні.
З часів В.Є. фон Граффа випускників нашого навчального закладу називали «Великоанадольці», що підтверджує і приведений вислів А.Ф.Рудзського. У виховній роботі ця традиція широко використовується і наповнюється багатьма позитивними рисами, а випускникам коледжу, поряд з дипломом про освіту, надається навічно звання « Великоанадолець» та пам’ятний знак.
Ще одна традиція Великоанадольців, яка зумовлена певною ізоляцією студентів протягом навчання і яка всіляко підтримується і прищеплюється виховною роботою – це дружні стосунки між ними, які залишаються на все життя, це створення подружніх пар, це взаємовиручка великоанадольців в подальшому житті.
Дружні стосунки між студентами, між студентами та викладачами, дякуючи тій же ізоляції, в поєднанні з чудовою природою у всі пори року, створюють умови для виховання любові до коледжу, до лісу, до Природи. Підтвердженням цього є традиційні зустрічі з випускниками минулих років, які щорічно, за звичаєм, проходять на День працівників лісу та на наступні вихідні після цього свята. Переважна більшість випускників вважає, що кращі роки в своєму житті вони провели в Великоанадолі. Зустрічі з випускниками завжди приносять користь викладачам та студентам і активно підтримується у виховній роботі.
Традиційно сумлінно готуються і проводяться на високому емоційному рівні випускні вечори, коли студенти та всі співробітники коледжу з повагою та любов’ю проводжають у нове життя своїх випускників, зустрічі з цікавими людьми (виробничниками та науковцями лісового господарства, журналістами, письменниками, іншими людьми).
Ще одна традиція, яку часто відмічають наші випускники та студенти, які спілкуються з студентами інших учбових закладів, це – турботливе відношення переважної більшості співробітників коледжу до різних проблем студентів.
Існують ще інші традиції, які охоплюють різні складові діяльності учбового закладу, а деякі з них, мають, навіть, негативний відтінок.
Розвиток Великоанадолю ( учбового закладу і лісової дачі) зазнавав і злети, і падіння, це залежало від умов у державі, а більше всього, від особистостей, які керували учбовим закладом та підбирали колектив співробітників. Змінювалась і виховна робота, але традиції, як особливість Великоанадолю, існують і передаються новим поколінням студентів.
|
